عوامل بازدارنده از رشد تراز

عوامل بازدارنده از رشد تراز

 

 

یکی از مواردی که از رشد تراز دانش‌آموزان جلوگیری می‌کند، عدم مدیریت اشتباهات در سر جلسه‌ی آزمون می‌باشد؛ بنابراین کنترل تعداد غلط‌ها می‌تواند زمینه‌ای جهت حفظ روند رو به رشد دانش‌آموزان را فراهم سازد.

شناسایی عوامل بروز این اشتباهات و آسیب‌شناسی آن‌ها گامی مهم جهت رفع این مشکل می‌باشد؛

بنابراین اولین توصیه این است که هنگام تحلیل آزمون مشخص کنید اشتباهات انجام‌شده جزو کدام دسته می‌باشد.

ازجمله مواردی که باعث افزایش تعداد غلط‌ها می‌شوند نداشتن تسلط کافی و همچنین عدم شناخت دانش‌آموز نسبت به توانایی خود می­باشد.

از آنجایی‌که پاسخ دادن به پرسش‌های چهارگزینه‌ای مستلزم داشتن تسلط کامل روی مطالب درسی است، لذا بیشتر اشتباهات انجام‌شده ناشی از عدم رعایت همین مسئله می‌باشد.

فراموش کردن مطالب و نقص در یادگیری را می‌توان از مصادیق مهم نداشتن تسلط کافی برشمرد؛

بنابراین بهترین روش جهت به حداقل رساندن این مشکل، انجام دوره و مرور کافی و متناسب هر نوع درس (بازخوانی برای دروس توصیفی مانند تاریخ ادبیات، لغات زبان انگلیسی و عربی و بازیابی برای دروس تحلیلی مانند ریاضی و فیزیک) می‌باشد.

از دیگر عوامل مؤثر جهت افزایش تسلط، جمع‌بندی کامل مطالب خوانده‌شده طی دو روز منتهی به آزمون است.

متأسفانه بعضی از دانش‌آموزان، علی‌رغم میزان مطالعه‌ی بالا، از اهمیت دوران جمع‌بندی غافل بوده و همین امر باعث فراموشی مطالب در جلسه‌ی آزمون و همچنین افزایش تعداد غلط‌ها می‌شود.

از ابزارهای دوران جمع‌بندی می‌توان به آزمون غیرحضوری، خلاصه‌نویسی و تست‌های نشانه‌دار گذشته اشاره کرد.

اینکه دانش‌آموزی با تراز پایین بخواهد به تمام سؤالات پاسخ دهد ناشی از عدم شناخت وی نسبت به وضعیت تحصیلی خود است.

بهترین روش برای رفع این مشکل این است که در روز قبل از آزمون و با توجه به وضعیت مطالعه و تسلط به مطالب خوانده‌شده و ملزم کردن خود به انجام این هدف‌گذاری در روز آزمون می‌باشد.

همانطور که ملاحظه می‌کنید کارنامه زیر مربوط به یکی از داوطلبین عزیز می‌باشد که پیشرفت درآزمون این داوطلب را طی دوره زمانی ۱۴ روزه که با برنامه‌ریزی صحیح و هدفمند تحصیلی، شناخت کافی از خود و  برخورداری از راهنمایی مشاور به دست آمده را می‌توان به خوبی مشاهده کرد.

 

 

 

تراز کل داوطلب:

 

در آزمون ۱۷ فروردین ۹۷: ۵۱۲۳

در آزمون ۳۱ فروردین ۹۷ : ۵۳۶۵

 

 

که به سادگی می‌توان پیشرفت را احساس کرد.

برای مشاهد دیگر کارنامه‌های پیشرفت در آزمون کلیک کنید.

 

 

کارنامه پیرفت

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *