بودجه‌بندی دروس عمومی و اختصاصی کنکور رشته‌ی انسانی از سال ۱۳۹۱ تا ۱۳۹۶
جغرافیا(۱)
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | – | ۱ | جغرافیا علمی برای زندگی | |
| ۱ | – | ۱ | ۱ | ۱ | – | نگاهی به جغرافیای طبیعی ایران | |
| – | ۱ | – | – | – | – | نگاهی به جغرافیای انسانی ایران | |
| – | – | ۱ | – | – | – | بیابان‌ها | |
| – | – | – | – | – | – | انسان و بیابان | |
| – | – | – | ۱ | – | ۱ | اهمیت و نقش جنگل‌ها | |
| – | – | – | – | – | – | پراکندگی و انواع جنگل‌ها و مراتع در ایران | |
| ۱ | – | – | – | ۱ | – | آلودگی هوا | |
| – | ۱ | – | – | – | – | آلودگی دریاها و رودها | |
| – | – | – | – | ۱ | – | مخاطرات طبیعی | |
| – | – | – | – | – | ۱ | انسان و مخاطرات طبیعی | |
| ۱ | – | ۱ | – | – | – | گردشگری چیست؟ گردشگر کیست؟ | |
| – | ۱ | – | – | – | – | ایرانگردی | |
| ۱ | – | – | ۱ | – | ۱ | پراکندگی و رشد جمعیت | |
| – | – | ۱ | ۱ | – | – | جمعیت و مهاجرت جمعیت و منابع طبیعی | |
| – | – | – | – | ۱ | – | آب‌ها | |
| – | ۱ | – | – | – | – | بهره‌برداری از منابع آب | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | جغرافیا، جغرافی‌دانان و توسعه‌ی پایدار | |
جغرافیا (۲)
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | ۱ | ۱ | – | ۱ | ۱ | ناحیه چیست؟ |
|
| – | – | – | ۱ | – | – | زندگی در نواحی ساحلی | |
| ۱ | – | ۱ | – | – | ۱ | زندگی در نواحی کوهستانی | |
| – | ۲ | – | ۱ | ۱ | – | زندگی در نواحی گرم و خشک،گرم و مرطوب | |
| ۱ | – | ۱ | – | – | ۱ | زندگی در نواحی قطبی | |
| – | ۱ | ۱ | ۲ | ۱ | ۱ | سکونتگاه‌های شهری و روستایی | |
| ۲ | – | – | ۱ | ۲ | ۱ | نواحی سیاسی | |
| – | ۱ | ۱ | – | – | – | نواحی اقتصادی | |
جغرافیا پیش
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | ۱ | ۱ | ماهیت وقلمرو دانش جغرافیا |
|
| ۱ | ۱ | ۱ | – | – | – | سیستم چیست؟ | |
| ۱ | – | – | ۱ | – | – | راه و روش پژوهش‌های جغرافیایی | |
| – | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | نقشه و فرایند تهیه‌ی آن | |
| ۱ | – | – | – | – | ۱ | نمایش شکل زمین | |
| – | – | ۱ | – | – | – | کاربرد رایانه در جغرافیا | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | سنجش از دور | |
| – | ۱ | – | ۱ | ۱ | – | سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی | |
| – | – | – | – | – | – | مدل‌های جغرافیایی | |
| – | ۱ | ۱ | – | – | – | نقش جغرافیا در مدیریت محیط | |
| ۱ | – | – | ۱ | ۱ | ۱ | جغرافیا و آمایش سرزمین | |
تاریخ‌شناسی
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | ۱ | ۱ | – | ۱ | – | انسان و تاریخ | |
| ۱ | – | – | ۱ | – | – | زمان و اهمیت آن در تاریخ | |
| – | – | ۱ | – | – | ۱ | جغرافیا بستر تحولات تاریخی | |
| – | – | – | ۱ | ۱ | – | دنیای پر رمز و راز افسانه‌ها و حماسه‌ها | |
| ۱ | ۱ | ۱ | – | – | ۱ | آثار باستانی، مرز تاریک و روشن تاریخ | |
| – | – | – | – | – | – | سکه‌ها و آیینه‌ی گذشته‌ها | |
| ۱ | ۱ | – | ۱ | ۱ | ۱ | هنر و تاریخ | |
| ۱ | – | ۱ | ۱ | – | – | ادبیات و تاریخ | |
| – | ۱ | – | – | ۱ | – | سفرنامه، گشت و گذار در سرزمین‌ها | |
| – | – | – | – | ۱ | – | زندگی‌نامه‌ها وتاریخ | |
| – | ۱ | – | – | – | – | اسناد تاریخ | |
| – | – | ۱ | – | – | – | نشریه‌ها و تاریخ‌نویسی | |
| – | – | – | – | ۱ | ۱ | مورخان و تاریخ ایران | |
| – | – | – | ۱ | – | – | مورخان و تاریخ جهان | |
تاریخ ایران و جهان ۲
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | ۱ | ۱ | – | – | تحولات مذهبی، فکری و علمی اروپا در قرون جدید | |
| – | – | – | – | ۱ | – | تحولات سیاسی آمریکا و اروپا در قرون جدید | |
| – | ۱ | – | – | – | ۱ | آخرین امپراطوری‌های مسلمانان | |
| – | – | – | – | – | – | اروپا و آمریکا در قرن نوزدهم | |
| – | – | – | ۱ | – | – | آفریقا و آمریکای لاتین در قرن نوزدهم، نبرد علیه استعمار | |
| – | ۱ | ۱ | – | – | ۱ | آسیا در قرن نوزدهم، مقاومت در برابر استعمار | |
| ۱ | – | – | – | – | – | جنگ جهانی اول | |
| ۱ | – | – | – | – | – | جهان در میان دو جنگ | |
| – | – | – | – | – | – | جنگ جهانی دوم | |
| – | – | – | – | ۱ | – | عصر جنگ سرد | |
| – | ۱ | ۱ | – | – | – | ایران در عصر صفویه | |
| ۱ | – | – | ۱ | – | – | ایران از سقوط صفویه تا پایان حکومت زندیه | |
| – | – | – | ۱ | – | ۱ | اوضاع سیاسی و اداری ایران در عصر قاجار | |
| – | – | – | – | ۱ | ۱ | روابط خارجی ایران در دوره‌ی قاجار | |
| – | – | – | – | – | – | اوضاع اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی ایران در دوران قاجار | |
| – | – | – | – | – | – | زمینه‌های انقلاب مشروطیت ایران | |
| – | – | – | – | – | – | انقلاب مشروطیت ایران | |
| – | – | – | – | – | – | دخالت‌های روسیه و انگلستان در ایران | |
| – | ۱ | ۱ | – | ۱ | ۱ | ایران در دوران سلطنت رضا شاه | |
| – | – | – | – | – | – | اوضاع ایران از اشتغال متفقین تا کودتای ۲۸ مرداد | |
| – | – | – | – | ۱ | – | نهضت اسلامی به رهبری امام خمینی | |
| ۱ | – | – | ۱ | – | – | تداوم مبارزه علیه رژیم پهلوی | |
| – | ۱ | ۱ | – | – | ۱ | انقلاب اسلامی ایران | |
| – | – | – | – | – | – | ایران در دوران جمهوری اسلامی | |
| – | – | – | – | – | – | هشت سال دفاع مقدس | |
منطق
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | – | – | – | – | – | انسان و تفکر | |
| *۱ | ۱ | – | ۲ | ۱ | ۱ | چگونه تعریف می‌کنیم؟ | |
| *۱ | ۱ | ۲ | – | ۱ | – | تعریف و دنیای مفاهیم | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | ۱ | اقسام ذاتی و عرضی (کلیات پنج‌گانه) | |
| – | ۱ | ۱ | ۱ | – | ۱ | اقسام تعریف | |
| *۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | – | جایگاه قضیه در استدلال | |
| ۱ | – | ۱ | – | ۱ | ۱ | اقسام قضایای حملی و شرطی | |
| *۱+۱ | ۲ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | احکام قضایای حملی | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | استدلال (ترکیب قانونمند قضایا) | |
| *۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | ۲ | اقسام قیاس | |
| ۱ | – | – | – | ۱ | – | ارزش قیاس | |
| *۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | محتوای استدلال | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | مغالطه | |
فلسفه سوم
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱* | – | – | ۱ | ۱ | ۱ | فلسفه چیست ۱ | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | – | فلسفه چیست ۲ | |
| – | – | – | – | – | – | فلسفه چیست ۳ | |
| – | ۲ | ۲ | – | ۱ | ۱ | آغاز فلسفه | |
| ۱ | – | – | ۱ | ۱ | ۱ | شهید راه حکمت | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | گوهرهای اصلی و جاودانه | |
| *۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | علت‌های چهارگانه | |
فلسفه پیش
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | ۱ | ۱ | – | کلیات ۱ | |
| ۱ | ۱ | ۱ | – | – | – | کلیات ۲ | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | مبانی حکمت مشا ۱ | |
| *۱+۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۴ | مبانی حکمت مشا ۲ | |
| ۱ | ۱ | – | ۱ | ۱ | – | نمایندگان مکتب مشا ۱ | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | نمایندگان مکتب مشا ۲ | |
| – | – | ۱ | ۱ | – | – | افول حکمت مشا | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | حکمت اشراق | |
| – | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | جریان‌های فکری عالم اسلام | |
| ۱ | – | – | – | – | – | صدرالمتالهین | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | ۲ | مبانی حکمت متعالیه | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | حکمای معاصر | |
| ۱ | – | – | – | – | – | حیات فرهنگی | |
تاریخ ایران و جهان ۱
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | – | – | تاریخ چیست و مورخ کیست؟ | |
| ۱ | – | ۱ | ۱ | – | ۱ | تمدن در میان دو رود | |
| – | – | – | – | – | – | مصر، هدیه‌ی نیل | |
| – | ۱ | – | – | ۱ | – | سرزمین و مردم ایران قبل از آریایی‌ها | |
| – | – | ۱ | – | – | – | تلاش برای زیستن | |
| – | ۱ | – | ۱ | – | – | هخامنشیان | |
| *۱ | – | – | – | ۱ | – | یونان و روم | |
| *۱ | – | – | – | – | ۱ | اشکانیان | |
| – | – | – | ۱ | – | – | ساسانیان | |
| – | – | ۱ | – | – | – | طلوع اسلام | |
| – | – | – | – | ۱ | ۱ | اسلام در مدینه | |
| – | ۱ | – | – | – | – | عصر خلفای نخستین | |
| ۱ | – | ۱ | – | – | – | خلافت امویان | |
| – | – | – | – | ۱ | – | خلافت عباسیان | |
| – | – | – | ۱ | – | ۱ | ایران در قرون اسلامی | |
| – | – | – | – | – | – | ورود اسلام به ایران | |
| ۱ | – | – | – | – | – | ایران در مسیر استقلال | |
| – | – | – | – | – | – | تاریخ ایران از غزنویان تا مغولان | |
| – | ۱ | ۱ | – | – | – | تاریخ ایران از مغول تا صفویه | |
| – | – | – | – | – | – | تمدن و فرهنگ ایران | |
| – | ۱ | – | ۱ | – | – | اروپا در قرون وسطا | |
| ۱ | – | – | – | – | – | جنگ‌‌های صلیبی | |
| – | – | – | – | ۱ | ۱ | رنسانس در اروپا | |
جامعه شناسی پیش
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | ۱ | ۱ | جهان فرهنگی | |
| – | – | ۱ | ۱ | – | – | فرهنگ جهانی ۱ و ۲ | |
| – | – | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | فرهنگ‌های جهانی | |
| – | – | – | – | ۱ | – | عقاید و ارزش‌های بنیادین فرهنگ غرب | |
| – | – | – | – | – | ۱ | تکوین فرهنگ جدید غرب | |
| – | – | ۱ | ۱ | – | – | جامعه جهانی | |
| ۱ | – | – | – | – | ۲ | تحولات نظام جهانی | |
| – | ۲ | – | – | – | ۱ | جهان دو قطبی | |
| – | – | ۱ | ۱ | – | – | جنگ‌ها، بحران‌ها و تقابل‌های جهانی | |
| – | – | ۱ | ۱ | ۱ | – | بحران‌های زیست محیطی، معرفتی و معنوی | |
| ۱ | – | – | – | – | ۱ | بیدارگران اسلامی و منورالفکران و روشن فکران غرب‌زده | |
| ۱ | – | – | – | – | ۱ | انقلاب اسلامی ایران | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | بیداری اسلامی | |
| ۵ | ۱ | ۱ | ۱ | ۳ | – | ترکیبی علوم اجتماعی | |
ترکیبی
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | – | – | – | ۱ | – | ترکیبی از جامعهشناسی ۱ و جامعهشناسی ۲ | |
| ۲ | ۵ | – | – | – | – | ترکیبی از جامعهشناسی ۲ و علوم اجتماعی | |
| ۱ | ۲ | ۲ | ۲ | – | – | ترکیبی از جامعهشناسی ۱ و علوم اجتماعی | |
| ۱ | ۳ | ۴ | ۴ | – | – | ترکیبی از هر ۳ کتاب | |
جامعه شناسی پیش
کنکور سراسری | مبحث | |||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ||
| – | – | ۱ | – | – | کنش انسانی | |
| – | – | – | – | ۱ | علوم انسانی | |
| – | – | – | – | – | اهمیت علوم انسانی | |
| – | – | – | – | ۱ | کنش اجتماعی | |
| – | ۱ | – | – | – | علوم اجتماعی | |
| – | – | – | ۲ | ۱ | تاریخچه‌ی جامعهشناسی | |
| – | – | – | – | – | پیشینه‌ی علوم احتماعی در یونان و جهان اسلام | |
| – | – | – | – | – | جهان اجتماعی و جهان طبیعی | |
| – | – | ۱ | – | – | اجزا و لایه‌های جهان اجتماعی | |
| – | ۱ | – | – | ۱ | جهان‌های اجتماعی | |
| – | – | – | ۱ | ۱ | پیامدهای جهان اجتماعی | |
| – | – | – | – | – | انواع جهان اجتماعی | |
| – | ۱ | – | ۱ | – | شناخت اجتماعی | |
| – | – | – | – | – | انواع شناخت اجتماعی | |
| – | – | – | – | – | شناخت اجتماعی تجربی | |
| ۱ | – | – | – | ۱ | شناخت اجتماعی عقلی | |
| – | – | – | – | – | شناخت اجتماعی شهودی | |
| – | – | – | – | – | شناخت اجتماعی در قرآن | |
| ۲ | ۱ | ۳ | ۲ | – | ترکیبی جامعهشناسی (۱) | |
جامعهشناسی (۲)
کنکور سراسری | مبحث | |||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ||
| – | – | – | – | – | گستره‌ی جهان اجتماعی | |
| – | – | – | – | – | نظام اجتماعی | |
| – | ۱ | – | – | ۲ | فرهنگ ۱ و ۲ | |
| – | – | – | – | – | هویت | |
| ۱ | – | – | ۱ | – | هویت فردی و اجتماعی | |
| – | – | – | – | – | بازتولید هویت اجتماعی | |
| – | – | – | – | ۲ | تغییرات هویتی و تحولات اجتماعی | |
| ۱ | – | – | – | – | تحولات هویتی فرهنگی | |
| – | ۱ | – | – | – | از خود بیگانگی فرهنگی | |
| – | – | – | – | – | هویت ایرانی | |
| – | – | – | – | – | قدرت و اقتدار | |
| ۱ | – | ۱ | – | ۱ | نظام سیاسی | |
| – | – | – | – | – | انواع نظام سیاسی | |
| – | – | ۱ | ۴ | – | ترکیبی جامعهشناسی (۲) | |
“درس ادبیات تخصصی – رشته انسانی”
تاریخ ادبیات ایران و جهان (۱)
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | – | ۱ | خط و زبان در ایران پیش از اسلام | |
| – | – | – | – | – | – | عصر پیش از رودکی | |
| – | – | – | – | – | – | عصر رودکی | |
| – | – | – | ۱ | – | – | عصر فردوسی | |
| ۱ | ۱ | – | ۱ | – | – | عصر عنصری | |
| – | – | – | – | – | – | عصر ناصرخسرو | |
| – | – | ۲ | – | ۱ | – | عصر بیهقی | |
| – | ۱ | – | – | – | – | عصر انوری | |
| – | – | – | – | – | – | عصر ابوالمعالی | |
| ۱ | – | – | – | ۱ | ۱ | عصر مولوی | |
| – | – | – | – | ۱ | – | عصر سعدی | |
| ۱ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | تاریخ ادبیات جهان | |
| ۲ | ۱ | ۱ | ۱ | – | – | ترکیبی | |
تاریخ ادبیات ایران و جهان (۲)
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | – | – | – | – | – | عصر حافظ | |
| – | – | – | – | – | – | عصرخواجه رشیدالدین | |
| – | – | – | – | – | – | عصر صائب | |
| – | ۱ | – | – | – | – | عصر قائم مقام | |
| – | – | ۱ | ۱ | ۱ | – | عصر هاتف | |
| ۱ | ۱ | – | ۱ | – | – | عصر صبا | |
| – | – | ۱ | ۱ | – | – | عصر بیداری | |
| – | – | – | – | ۲ | – | عصر نیما | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۳ | تاریخ ادبیات جهان | |
| ۱ | ۱ | ۱ | – | – | ۱ | ترکیبی | |
آرایه‌های ادبی
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | – | – | مقدمات / قالب‌های شعر فارسی | |
| – | – | ۲ | ۱ | ۱+۱ | – | بیان / بدیع | |
| ۵ | ۵ | ۳ | ۴ | ۲ | ۷ | ترکیبی بیان وبدیع | |
ادبیات سال چهارم
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | قافیه | |
| ۵ | ۵ | ۵ | ۵ | ۵ | ۴ | عروض | |
| – | – | – | – | – | ۱ | سبک خراسانی | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۳ | ۲ | ۲ | سبک عراقی | |
| ۲ | ۱ | ۱ | ۲ | – | – | سبک هندی | |
| – | ۱ | ۱ | – | ۳ | ۲ | سبک‌شناسی ترکیبی | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | ۲ | دوره‌ی بازگشت | |
| – | ۲ | ۲ | – | – | – | ادبیات معاصر | |
| ۲ | – | – | ۱ | – | – | عرفان و تصوف | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | ۲ | نقد ادبی | |
| ۱ | ۱ | ۱ | – | – | – | تحلیل آثار هم نظم و نثر فارسی | |
“بودجه‌بندی درس اقتصاد”
مقدمات
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۲ | ۱ | – | ۱ | – | ۱ | اقتصاد چیست؟ | |
| ۴ | ۳ | ۳ | ۲ | ۳ | ۳ | آشنایی با شاخص‌های اقتصادی | |
تولیدو بازار
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | – | تولید | |
| ۱ | – | – | ۱ | ۱ | ۱ | بازار | |
مدیریت کلان اقتصادی
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | *۱+۱ | ۱ | ۱ | – | – | دولت و اقتصاد | |
| – | *۱ | ۱ | – | – | ۱ | اقتصاد و قانون اساسی | |
| *۲+۱ | ۲ | ۲ | ۱ | *۲+۱ | ۲ | بودجه‌ی دولت | |
توسعه‌ی اقتصادی
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | مفاهیم و معیارهای توسعه | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | توزیع درآمد و فقر | |
| – | – | ۱ | – | ۱ | – | دوست و توسعه | |
بازارهای مالی
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| *۱+۲ | ۱ | ۱ | *۲+۱ | *۱+۲ | ۱ | پول | |
| *۱ | *۱ | ۱ | ۱ | *۱ | ۱ | بانک | |
| ۱ | *۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | بورس | |
اقتصاد جهان
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | تجارت بین‌الملل | |
| *۱ | ۱ | – | *۲+۱ | *۱ | – | آشنایی با برخی نهادها و آشنایی با برخی نهادها وموسسات موثر دراقتصاد جهان | |
ریاضی سال اول
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | – | – | اعداد و مجموعه‌ها | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | مجموعه‌ها | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۱ | ۱ | توان‌رسانی و ریشه‌گیری | |
| – | ۱ | ۱ | ۱ | – | – | چندجمله‌ای و اتحادها | |
| – | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | معادلات درجه اول و معادله‌ی خط | |
| – | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | نسبت‌های مثلثاتی | |
| ۲ | – | ۱ | ۱ | – | ۱ | عبارت‌های گویا | |
| – | – | – | – | – | – | معادلات درجه دوم و حل آنها | |
| – | – | – | ۱ | – | – | نامعادلات درجه اول | |
آمار و مدل‌سازی
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | – | – | اندازه‌گیری و مدل‌سازی | |
| – | – | – | – | ۱ | – | جامعه و نمونه | |
| – | – | – | – | – | – | متغیرهای تصادفی | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | دسته‌بندی داده‌ها و جدول فراوانی | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | – | نمودارها و تحلیل داده‌ها | |
| – | – | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | شاخص‌های مرکزی | |
| ۱ | ۱ | – | – | – | ۱ | شاخص‌های پراکندگی | |
ریاضی سوم
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۲ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | تابع | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | معادله و تابع درجه دوم | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ترکیبیات | |
ریاضی پایه (پیش)
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | – | – | – | – | ۱ | استدلال ریاضی | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۱ | دنباله‌های اعداد | |
| ۱ | ۲ | ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | لگاریتم | |
| ۱ | ۱ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | مدل‌سازی ریاضی | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | احتمال مقدماتی | |
“بودجه‌بندی درس عربی تخصصی ۱ و ۲ “
ترجمه وتعریب
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۴ | ۴ | ۴ | ۳ | ۴ | ۴ | ترجمه | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | تعریب | |
| – | – | – | ۱ | – | – | مفهوم | |
شکل وتجزیه
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | حرکت‌گذاری | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | تجزیه و ترکیب | |
عربی (۲)
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۱ | ۱ | – | ۱ | – | – | تذکار | |
| – | – | – | – | – | – | معرفه و نکره | |
| – | – | – | – | – | – | انواع اعراب | |
| – | – | – | – | – | – | اعراب فعل مضارع | |
| – | – | – | – | – | – | مبنی المعلوم و مبنی المجهول | |
| – | – | – | – | – | – | عدد | |
| – | – | – | – | – | – | افعال ناقصه | |
| – | – | – | – | – | – | حروف مشبه بالفعل | |
| – | – | – | – | – | – | صفت و مضاف‌الیه | |
| ۱ | ۱ | ۱ | ۱ | ۲ | ۱ | تصغیر و نسبت | |
عربی (۳)
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| – | – | – | – | – | – | مثال | |
| – | – | – | – | – | – | اجوف | |
| – | – | – | – | – | – | ناقص | |
| – | – | – | – | – | – | مفعول مطلق و مفعلو له | |
| – | – | – | ۱ | – | ۱ | توابع | |
| – | – | – | ۱ | – | – | حال | |
| ۱ | – | ۱ | – | – | – | تمییز | |
| – | – | – | – | – | – | منادی | |
| – | – | – | – | – | – | مستثنی | |
| ۱ | ۲ | ۲ | – | ۲ | ۱ | اسالب جمله | |
| ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | ۲ | بلاغت | |
عربی پیش
کنکور سراسری | مبحث | ||||||
| ۹۶ | ۹۵ | ۹۴ | ۹۳ | ۹۲ | ۹۱ | ||
| ۲ | ۱ | ۱ | ۱ | – | ۱ | اقسام کلمه | |
| – | – | – | – | – | – | جامد و مشتق | |
| – | ۱ | ۱ | ۱ | – | ۱ | معرفه و نکره | |
| – | – | – | – | – | – | معرب و مبنی | |
| ۱ | – | – | – | – | ۱ | اعراب فعل مضارع | |
| – | ۱ | – | – | ۱ | – | نواسخ | |
| – | – | ۱ | – | ۱ | ۱ | مفاعیل | |
| – | ۱ | – | ۱ | ۱ | ۱ | حال و تمییز | |
| ۱ | – | ۱ | ۱ | – | – | استثنا و منادی | |
| – | – | – | – | ۱ | – | مضاف و مهموز | |
